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2008年工作简报第一期

2012/5/3    来源:学习标准研究、教育和培训技术标准、网络教育领域、聚合模型     作者:佚名

    4月14日,在上海交通大学网络教育学院召开了2008年上半年工作会议。会议讨论的主要议题…… 2008年3月16日至22日,国际标准化组织信息化学习、教育和培训技术标准委员会(ISO/IEC JTC1 SC36)第17次全体工作会议在韩国济州举行,来自全球30余个国家的100余名代表参加了会议……

工作会议信息

会议讨论的主要议题如下:

一、工作小组进展汇报并制定后续进度计划

二、调整组织结构,按照标准大类成立工作组

三、讨论并启动协作学习标准研究,通过终身学习相关标准工作组的提案

四、标委会工作总结及标准推广建议

    会议重新确认了立项的标准草案研究项目,各工作组负责人及成员,同时通过了整体工作进度要求。会议决定,按照大类成立工作组,定期召开工作组会议,形成工作组决议。该决议在全体会议之前上报,并纳入全体会议决议。经过调整和确立新项目,CELTS目前共有44项子标准,分类5类标:指导性、学习资源、学习环境、学习者、教育管理。

ISO/IEC JTC1 SC36会议信息

    2008年3月16日至22日,国际标准化组织信息化学习、教育和培训技术标准委员会(ISO/IEC JTC1 SC36)第17次全体工作会议在韩国济州举行,来自全球30余个国家的100余名代表参加了会议。

    全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(CELTSC)作为中国在ISO/IEC JTC1 SC36中的代表单位,承担了多项国际标准的研究工作,组团参加了此次SC36全体工作会议。

第1工作组:

    吴永和老师在会上根据中国的情况,特别是结合中国在网络教育领域协同环境利用情况,准备Project 19778 Part 1、2、3和Project 19780的征集用例。尽管中国有一CELTS-16协作学习,但没有启动过该项目,而19778 Part 1、2、3和Project 19780已通过了FDIS,很快进入IS阶段,结合中国CELTS-16协作学习项目,启动这2个标准研究,能尽快准备转化成国家标准。跟踪和参加Project 19779和Project 29127研究,提交相应提案。

第2工作组:

    申丽萍对于项目ISO/IEC24763根据中国的情况对第一版PDTR提出了修改意见并已被接受,这些建议将反映在第二版PDTR上;另外还提交了第一轮调研的人事档案用例并在会上做了演示和讨论,WG3对中国的贡献表示感谢。中国将积极参加新一轮的调研,在2008-9会议前提供新工作项目。

第3工作组:

    郑莉、余胜泉、申丽萍主要参与了第四工作组的会议。在CoreSCORM提议方面,代表们在认真听取和分析ADL和IMS在调研方面的争论后,中国代表阐明了不支持放弃IMS-CP为聚合模型的作法,并坚决反对采用涉及专利的标准。由于辨认双方都不能以充分的理由压倒对方,召集人决定将该提议的调研期延长6个月,申丽萍、余胜泉老师承担了3个问题域的调研工作。

    在MLR方面,郑莉老师提交了MLR-1框架术语及定义的中文版本作为标准附录,并以MLR-2核心元素的合作编辑与召集人、加拿大专家进行了深入的讨论,调整了该部分元素的结构,进一步提高了其灵活性和约束能力,并明确了若干与国家标准互操作的问题。

第4工作组:

    程文青教授和吴砥老师主持了第六工作组(WG6)两个分会场的工作会议,重点讨论了前期标准研究和制订工作项目的文档修改和投票情况,理清了各国代表的分歧和文档修改的重点,确定了新一轮投票时间和文档进展阶段,为第六工作组的三项标准研究工作进行了有效的推进。

SC36全体会议:

    中国代表全程参会,并对每一项决议进行认真分析并适时表态,特别是在IMS提出的内容包装新工作项目表示支持,这是在维护国内采用CELTS-9标准的企业的利益的过程中关键的第一步。

    中国代表在第2、4、5、6、7等工作组的工作会议中参与了讨论,发表了符合中国利益的意见,并参与了多项其他标准项目的投票工作,为中国在SC36中争取了有利的权益和位置。中国代表团的工作得到了SC36主席Bruce E People博士和各国专家的普遍认可。

    此次大会的顺利召开,为我国教育信息化技术标准的研究制订工作提供了重要支持,也为中国在国际标准组织中承担更重要的角色、发挥更重大的作用打下了坚实基础。

标准发布信息

    根据国家标准计划,我委员会组织完成了下列国家标准的制定和报批工作,由国家标准化管理委员会公告发布(《中华人民共和国国家标准批准发布公告2008年第1号》)。

具体标准编号及名称如下:

GB/T 21364-2008  信息技术 学习、教育和培训 基于规则的XML绑定技术 

GB/T 21365-2008  信息技术 学习、教育和培训 学习对象元数据

GB/T 21366-2008  信息技术 学习、教育和培训 参与者标识符

全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会

(暨教育部教育信息化技术标准委员会,CELTSC)

秘书处 

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